1 鈥� Une formation de haut niveau pour des apprenants et apprenantes de haut niveau
Attirer des 茅tudiants et 茅tudiantes de grand talent
- Examiner et am茅liorer les programmes de formation en recherche aux cycles sup茅rieurs
- Mettre en 艙uvre un cadre d鈥檃m茅lioration continue de la qualit茅 assorti de crit猫res d鈥櫭﹙aluation et de comptes rendus annuels
- Optimiser les processus de recrutement et de mentorat pour les admissions
- D茅velopper l鈥檈nseignement des habilet茅s transversales
Former des 茅tudiants et 茅tudiantes qui se d茅marquent
- Mettre en place des processus efficaces afin de nous assurer de respecter (et de d茅passer) les normes d鈥檃gr茅ment officielles dans tous les programmes agr茅茅s
Favoriser l鈥檃pprentissage continu du corps professoral et du personnel
- R茅orienter les activit茅s de formation professorale et de d茅veloppement professionnel continu pour mieux arrimer l鈥檕ffre aux besoins
- Rendre les ressources essentielles accessibles au plus grand nombre
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2 鈥� Des recherches et des soins en collaboration qui font 茅voluer la sant茅
Cultiver l鈥檃mbition en recherche
- Renforcer le continuum entre les univers clinique et scientifique
Faciliter la collaboration interdisciplinaire
- Orienter la collecte de fonds vers des initiatives de recherche interdisciplinaire ou translationnelle qui visent 脿 relever de grands d茅fis soci茅taux
- Voir les d茅tails dans notre Plan strat茅gique en recherche
Assurer la continuit茅 du cycle de production et d鈥檃pplication des connaissances
- Proc茅der 脿 des embauches professorales strat茅giques pour former des 茅quipes translationnelles travaillant dans des axes particuliers
听
3 鈥� Des initiatives r茅alis茅es avec et pour nos communaut茅s
Favoriser une culture d鈥檕uverture
- Enrichir les programmes de relations communautaires et d鈥檈ncouragement aux 茅tudes en sant茅 pour les groupes sous-repr茅sent茅s dans les programmes professionnels
- Pr茅senter annuellement les statistiques sur l鈥櫭﹒uit茅
Tisser des liens constructifs
- 脡largir les programmes de mentorat pour s鈥檃dresser au corps professoral et aux apprenants et apprenantes 脿 l鈥檈xt茅rieur de Montr茅al, en fran莽ais et en anglais
Faire conna卯tre notre travail dans nos communaut茅s
- D茅velopper nos strat茅gies de relations publiques et gouvernementales pour mettre en valeur l鈥檃pport de la Facult茅 au Qu茅bec, en fran莽ais
- Cr茅er un 茅v茅nement public d鈥檈nvergure pr茅sent茅 annuellement et ax茅 sur la prestation des services de sant茅 ou le syst猫me de sant茅 public
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4 - Une organisation efficiente et centr茅e sur sa mission
脡quipes : recruter, former et fid茅liser des talents de tous les horizons au sein du personnel et de la direction professorale
- Cr茅er un tableau de bord administratif pr茅sentant des indicateurs cl茅s (effectifs, fid茅lisation, d茅penses et revenus, etc.)
Outils : faciliter la prise de d茅cisions guid茅es par les donn茅es
- Mettre un terme 脿 certaines initiatives ou en d茅marrer de nouvelles en fonction des donn茅es recueillies
Syst猫mes : gagner en qualit茅, en efficience et en adaptabilit茅
- R茅aliser une analyse comparative des activit茅s administratives
- Mettre en 艙uvre les pratiques exemplaires, rationaliser les processus, assurer une utilisation coh茅rente des TI, assurer la formation du personnel
- Offrir un accompagnement et des formations aux membres de la direction professorale